中班画妈妈教案,情人节画什么画给妈妈文字内容(分享10篇),中班画妈妈教案5篇

【活动目标】

1、培养小朋友的观察能力和造型能力。

2、说说画画，表达对妈妈的爱。

【活动准备】

记号笔、油画棒、妈妈的一张照片。

【活动过程】

一、谈话引出活动，引导幼儿观察照片。

小朋友，你喜欢自己的妈妈吗？（喜欢）你的'妈妈长的什么样子的？（引导幼儿围绕面部特征回答）刚才小朋友说的很好！今天，你们还带了妈妈的照片，我们看看照片上的妈妈是什么样的？（主要观察头发、衣着，加深印象。）

二、教师示范写生难点。

我们要给妈妈画长相，看着照片画也可以叫人物写生，人物写生分为头像胸像及全身三种写生。这次我们来画头像写生。就是主要画妈妈的头部。脸的外轮廓要大一点，鼻子也要大一点。（注意鼻子有鼻梁、鼻孔，不是一条线。）眼睛、耳朵、眉毛等是左右对称的。

三、交代要求、幼儿作画。

今天我们给妈妈画张相，送给妈妈。画的时候慢慢来，仔细观察，看一眼画一笔，把你看到的全画出来。完成后，边线用轻涂手抹法涂油画棒。（指导幼儿抓住脸的特征。并且要画得大，画得仔细。）

【活动结束】

小朋友把画好的图片带回家送给妈妈。

一、活动目的

1、体会妈妈养育的辛苦，懂得感恩。

2、用自己的方式为妈妈送去节日的祝福。

3、幼儿用实际行动为妈妈做些力所能及的事情。

二、活动准备

1、歌曲《我的好妈妈》；

2、活动ppt；

3、收集妈妈劳动的照片及幼儿帮助妈妈劳动的照片。

4、手工制作的材料每人一份。丝带、白色卡纸、红色颜料、彩色笔

三、活动时间

xx月xx日

四、活动过程

一）、开始部分：（配乐《我的好妈妈》）师：宝贝们，今天老师带来了一首关于妈妈的歌，你们想听听吗？（想）师：为什么要听这首歌呢？

幼：因为妈妈要过节了。

师：对了，因为妈妈要过节了，今天我们就要来学习妈妈过的这个日子哦，我们给这个日子取个名字吧。

师：母亲节

二）、基本部分

1、观看课件ppt

2、感知妈妈一天的劳动师：宝贝们，看看这是谁？她在做什么呢？

师：宝贝们，你们知道了妈妈是非常辛苦的'，那你们在家就要乖乖的，不要惹妈妈生气，你是怎样感谢和关心照顾妈妈的呢？

幼：我会给妈妈倒水喝，我会给妈妈捶捶背，妈妈下班后给妈妈拿拖鞋。

我们听了一场关于“中班画妈妈教案”的演讲让我们思考了很多，经过阅读本页你的认识会更加全面。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，所以老师写教案可不能随便对待。教案是评估学生学习效果的有效依据。

活动目标：

1、学习画人物半身像。

2、通过绘画学习用简单线条描述记忆形象，画也自己妈妈的突出特征。

3、培养爱妈妈的情感。

活动准备：

人物纸型一个，各式发型若干，绘画用具。

活动过程：

1、向幼儿介绍“三八”妇女节的意义，使幼儿了解这个节日是谁的节日。

2、请幼儿说出自己妈妈长的什么样子。(可请几名幼儿在全班讲述，然后分组都来说明自己妈妈的特征是什么)。

3、教师出示纸型人物，再将若干种头发型式分别配在头上，让幼儿清楚各种发型的特点及画在头部的主要位置。

4、请幼儿想想自己的妈妈平时最喜欢穿什么颜色的衣服。教师可根据本班幼儿的绘画能力请幼儿自己画也衣服并选择颜色，也可以为幼儿示范两至三种服装形式让幼儿选择。

5、教师在指导中注意巩固幼儿对人物五官的掌握，根据幼儿水平提出不同层次的要求。如：一个黑点的眼睛;有眼眶的眼睛;双眼都有睫毛的眼睛等;

6、力求把妈妈半身像画得端正，在绘画中教师用亲切鼓励的语言调动启发幼儿爱妈妈的情感，使幼儿身心投入。

活动反思：

优点是孩子们在提到喜欢妈妈什么时，都比较活跃，气氛比较热烈。因为孩子们对自己的妈妈印象比较深，所以老师与孩子的互动性比较强。

美中不足是在画画过程中，孩子的画具缺的比较多，这主要是我准备不充分，因此影响了活动的最终效果，所以一个活动之前的准备对于一个活动来说是至关重要的。好好准备每一个活动对于我们教师来说更是必不可少的。这样的准备也是宽泛的，不仅仅指教学具的准备，更包括每一个问题，每一个环节，每一个步骤的准备。

一、活动目标：

1、尝试运用瓶盖进行绘画，体验特殊材料作画的兴趣。

2、通过运用语言“葡萄种在叶子下，一个一个排好队”的帮助下，能在指定范围内压印出整串葡萄。

3、与同伴相互合作，体验共同创作的乐趣。

二、活动准备：

1、大小不同的瓶盖若干，已调好的紫色，绿色的水粉颜料若干。

2、《妈妈的葡萄》课件。

3、布置好的“葡萄园”。

三、活动过程：

1、谈话导入，引出故事《妈妈的葡萄》

(1)轻放音乐，和小朋友聊一聊妈妈的

教师每堂课都需要一份完整的教学课件，认真规划自己的教案和课件是每个教师每天都必须做的工作。设计出优秀的课件有助于激发学生的思考和创造力。我们推荐了几篇不容错过的“小班我爱妈妈的教案”资讯文章，希望能给您带来启示。请继续关注我们的网站，我们将发布更多相关信息。

活动目标：

1.感受妈妈养育孩子的辛苦以及对孩子的爱。

2.爱妈妈，会帮妈妈做力所能及的事。

3.培养幼儿敏锐的观察能力。

4.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

5.探索、发现生活中的多样性及特征。

活动准备：

ppt、视频《世上只有妈妈好》

活动过程：

一、以儿歌引出主题

师：我们小朋友都学过一首儿歌叫《我爱妈妈》，你们会念吗?那我们一起来念一念。你们爱你们的妈妈吗?今天老师这里有一位小朋友叫红红，她也说非常爱自己的妈妈，我们一起来听一听她和她妈妈之间的故事。

二、教师讲述故事

1.出示图片一至四

师：红红生病了，躺在床上难受极了，你们猜，谁来帮助她?妈妈看到红红生病了，是怎么做的?[文.章出自教.案网](妈妈抱着红红去医院，急的满头大汗)红红躺在医院的床上，妈妈是怎么照顾她的?(妈妈一直不敢睡觉，陪在红红身边，还喂她吃药)红红的病好了，妈妈变得怎么样了?(妈妈变得很高兴)

2.小结

师：红红的病能够好的那么快，全靠妈妈及时的送她去医院，而且还很细心的照顾红红，所以红红的病才会好的那么快，她的妈妈对她那么好，红红可爱她的妈妈了。

三、师幼集体交流

1.妈妈对你的爱

师：红红很爱她的妈妈，她的妈妈也很爱她，那小朋友，你们的妈妈爱你们吗?你们的妈妈是怎样爱你们的?会为你们做什么事?(洗衣服、洗碗、给孩子洗澡)

2.宝宝对妈妈的爱

师：妈妈爱你们，那你们爱妈妈吗?那你们是怎样爱你们的妈妈的。

活动反思：

本次我教坛新秀开课，我收到的开课内容是小班社会《我爱妈妈》。妈妈，是每个人生命中最重要的人，她也是最懂我们，最愿意为我们付出的那个人。所以我将本次活动的目标设为两点：1、感受妈妈养育孩子的辛苦以及对孩子的爱。2、爱妈妈，会帮妈妈做力所能及的事。

根据活动的预设，我采用《我爱妈妈》这首儿歌来导入主题，用一组简短的图片故事：红红生病了，她妈妈很担心，带她上医院看病，辛苦照顾她来引出妈妈养育孩子的辛苦，从而体会妈妈对孩子的爱。接下来，我针对两个方面和孩子展开讨论。首先是妈妈对孩子的爱，让

想要了解“漫画妈妈作文”的专业知识不要错过励志的句子的整理，作文是考察学生语言积累和语感准确性的好手段，写作可以让我们更完整地表达自己的想法增强说服力和引导力。好作文不是写出来的是改出来的，要精写和多写相结合，我们可以学习哪些优质高分作文呢？

一双水灵灵的大眼睛，圆圆的脸蛋，短短的头发，这是我美丽的妈妈。

妈妈很赞同我。有一次我很想去学校的舞蹈社团，但我不敢去，害怕上的课比我在外边报的舞蹈专业班还要累，还要苦，还要痛。

妈妈，我很想去舞蹈社团。我犹豫不决的对妈妈说，我本以为我妈妈会狠狠的训斥我，所以我已经做好了心理准备，没想到，我的妈妈没有说，反而很赞同我，没事，我们那么多的苦都熬过来，还怕这点痛吗？妈妈温和地对我说，不怕此时此刻压在我心中的巨石终于放了下来了，开开心心的报名，最后在六一儿童节站上了大大的舞台，我还站在了中间呢！

妈妈很关心我，有一次，我的头很晕，也很痛，妈妈不管正在熬着的汤，马上跑过来，帮我按摩，不一会儿我的头就不是那么痛了，还有一次我，上完舞蹈课，胳膊别着筋儿了，很痛很痛，妈妈一听就把原来要干的一个小时的活，很快提前不怕累的干完了，又回来帮我揉胳膊，然后我用热毛巾敷了一下，好多了！

这么赞同我，又关心我的妈妈，难道我不喜欢他吗？

我的妈妈是一位和蔼可亲的妈妈，和蔼可亲的妈妈不生气时非常的温柔，一生气，妈妈就像一直发怒的狮子。不过有一点非常的好，我的妈妈对我考多少分要求不高，只是要求我能够掌握，这一点跟我同学的妈妈非常不一样，我同学的妈妈们，他们一考不好，离定的分数差几分，回去就要棍棒伺候。

生气的妈妈

最近好像妈妈比较容易发脾气，所以我们在做事情的事情都要尽量去考虑妈妈的感受，争取不让妈妈生气。例如有一次，我的作业完成的很不好，该写对的结果都写错了，妈妈检查后就大发雷霆，把我吵了一顿。还说以后要是还这样，就要给我好看。我害怕极了，心想，以后再也不能这样了。

这就是我的妈妈，和蔼可亲又非常严厉的妈妈，当我表现好的时候，会极力的夸奖我，但是，当我犯错的时候，也会对我严加管教，我爱我的妈妈。

我的妈妈有一头乌黑的长发，一双炯炯有神的大眼睛，樱桃小嘴，两只小耳朵中等的身高。

生气的妈妈

今天放学后，我耷拉着脑袋，妈妈问我怎么了？我没有说话，妈妈再次询问我，说我语文没考好，妈妈的脸